在政策要求下，智慧校园已经是目前阶段教育信息化的一个重要要求，各地各级教育主管部门纷纷立下军令状，声称何年何月之前达到一定数量的智慧校园，而各大信息化企业负责人则在各地飞来飞去，忙于与各所学校校长签约握手。

      带着巨大互联网优势的腾讯入局智慧校园后的操作比较有意思，从幼儿园到高校，微信、QQ、腾讯云等众多拳头产品，到底哪一个才是腾讯打开校园的钥匙？

     日前在深圳龙华的一线学校调研发现，在幼儿园和小学领域，腾讯在幼儿园和中小学里智慧学校的落地情况已经有了一定的进展，数据链+个性化是腾讯云+智慧校园的重要特点。

幼儿园：根据学习数据制定个性化学习方案

      深圳龙华区教育科学研究院附属幼儿园（以下简称附幼），是腾讯云智慧嵌入的第一家幼儿园区。教科院附幼作为新建幼儿园，筹建之初，科技应用就被认定为办学特色。

      园长甘露表示，安全是幼儿园首先考虑的因素，比起事后应急处理，预防是更重要的措施。

      因此，教科院附幼引入了人脸识别安全系统和灵眸天眼系统，确保学生接送和校园安全中。前者通过校门口的人脸识别闸机，让接送者的信息能实时发送到家长的手机，保证上下学的接送安全。后者通过天眼系统保障园区内的安全，例如，如果带有犯罪记录的人进入园区，校方可收到预警并做好防范。另外，当孩子天台等危险区域玩耍时，天眼系统也能发出警报，提醒老师注意。

      在课程上，甘露表示幼儿园不同于中小学，学科之间的区分度不高，更注重整合学习。于是，在教学中，附幼引入了优必选的机器人悟空，将识花君App写入机器人程序中，辅助老师开展室外的植物教学。艺术课堂引入了首都师范大学的艺术鉴赏课，一节向日葵绘画课，首都师范大学的老师在线上指导，侧重知识引入和绘画技能教学。幼儿园的老师则开展向日葵种植等拓展课程，与线上连接形成整合。

      智慧幼儿园的另一个落脚点是学生的个性化数据分析，载体则是腾讯和附幼合作的一款智能手环。

      手环中带有每个学生的信息编码，孩子们只要在学习区的感应装置上“打卡”，就可以记录他们该学习区域的所有信息，包括学习场所、学习次数和时长等。数据汇总进行分析，就能形成一个学习轨迹的记录。

腾讯和附幼合作的智能手环

      甘露介绍，在智能手环最新的数据统计中，有个孩子在一个月内去了30多次美工区，频率明显比其他孩子高，“ 老师和家长可以根据数据，为孩子定制个性化的学习方案，我们设计手环的初衷也是希望能为儿童服务。”

      未来，甘露表示将会继续完善手环的功能。通过实现手环的人脸识别，将儿童的身高、体重和日常运动连接起来，得到儿童完整的成长发育轨迹，形成幼儿阶段的成长数据记录表。

百年小学：打通校内各个场景，实现“一脸通”

      腾讯智慧校园的另一个示范点——龙华区教育科学院研究院附属小学（以下简称附小），数据、物联网的打通同样也是校长吴少文的关注焦点。

      龙华教科院附小前身为创立于1921年的新田小学，是中国首批建立了现代化教育体系的学校。吴少文介绍，更名前的附小，在长达几十年的时间里，都是当地最好的学校。随着城市的发展与变迁，观澜片区作为曾经的经济重镇，地位慢慢边缘化，教育资源也随之流失，附小在当地的地位也随之衰落。

     在人工智能时代，如何让百年学校焕发新生？吴少文和龙华区教育局达成共识，人文＋科技是学校前进的方向。

      于是，打通校内各个场景里的数据是踏入改变的第一步。

     从校门口矗立的23个人工智能通道开始，通过学校人脸识别共享柜，实现运动器材、书籍等教育资源、工具的流通，从而建成共享校园。学校通过摄像头与腾讯云能力可感知学生的情绪，形成学生的运动轨迹和健康数据，最终汇集到学生在校的档案。学生在校数据可以实时反馈给家长。

      另外，附小原本有自然教育的传统。在智慧校园建设中，技术让传统的自然教育有了更多发展的空间。附小里有一块长约15米，宽约5米的长方形生态园，学生可以在土地里播种实践。据介绍，土壤深处植入了红外温度传感器、PH值传感器、湿度传感器、电导率传感器等传感设备，实时监控土壤数据的变化，并将各项数据展示在生态园旁边的物联网显示屏上，方便学生观测。在技术的帮助下，学生对自然、农业会有更直观的感受。

      经过一番实践，吴少文也对智慧校园有了自己的理解。他希望借助智慧校园大数据的平台，形成校内各个学习空间的一脸通，“ 在每个学习体验空间里，孩子们能通过教育大数据的分析，获得定制化的报告，从而形成小学阶段的画像，这也是技术改变教育管理所起到的作用 ”。

龙华区：腾讯智慧校园已普及76所学校

     以上两所智慧校园的落地，源于龙华区教育局对发展辖区教育特色的顶层规划。

     作为行政新区，龙华拥有高新技术和政策上的优势。据龙华教科院信息科技部陈庆涛介绍，龙华被定位广东省人工智能的核心区，目前整个龙华有2334家国家高新技术企业，“在这样好的地缘优势和政策优势加持下，必然需要利用好科技方面的优势。”

     为了释放出更多学位，未来三年龙华区要建立40多所新学校，60所新幼儿园。新增公办学位7.9万个，幼儿学位2.2万个。智慧校园在示范点的实践，将作为标准线落地到更多学校。截至目前，腾讯智慧校园已普及到龙华全区76所学校，27万师生家长在使用。平均每日使用次数达6万人次，高峰时达到10万。累计发出了25000条班级圈、8000条通知、10000条作业。

     目前，龙华区教育局正在龙华区外国语学校试点物联网大数据中心。在数据大屏上，教育局可以通过各校接入的腾讯智慧校园系统监测数据，包括全区的教师、学生和家长各方的资料统计。

龙华区教育大数据中心

      例如，在学生端，龙华区教育局已经能够通过数据大屏，实时查看所有学生学校和户籍分布的数据。据龙华区教育局的陈虹妃介绍，学生数据背后能反映学位的变动，特别是每年招收小一和初一的学生，对教育局基教科和学校的招生具有直接的参考意义。

      除了“人”的统计，在单个学校，数据大屏也能监测“物”的变化。包括空调、网络等智能设备，每间教室耗电量的变化，甚至哪间教室没关灯也能被“发现”。通过监控智能设备、空调、照明、消防等物资数据，能确保后勤和安全工作。例如，如果某个时间段某个教室的耗电量特别大，教育局和学校监控到变化后，可根据数据进行后续调查，优化后勤管理。

龙华区教育局物联网大数据中心的数据分类

物联网大数据中心在龙华区教育局形成样板效益后，将被推向龙华区其他8所示范学校，最后普及龙华区所有学校。

定位“数字化助手”的腾讯

      作为技术提供方，在龙华区这场教育信息化建设中，腾讯在的定位仍是数字化助手，“教育的事情肯定还是教育专家们来完成，我们希望提供提升效率的工具，把连接建立起来。”技术和产品输出是现阶段腾讯进校的主要方式。

      以腾讯智慧校园解决方案为例，依托微信连接能力，腾讯智慧校园为教育局、学校提供各场景的应用功能，覆盖智慧安防、智慧办公、智慧家校、智慧数据等多个领域。而在这个过程中，腾讯则掌握着智慧学校生态圈的入门券，之后所有进入龙华区各学校的硬件和服务提供商都需要与腾讯做好对接。

      以落地在龙华区的三个腾讯智慧校园为例，目前，腾讯智慧校园还处于 前期硬件进校，打通数据链的阶段 。陈虹妃表示，目前落地学校正在多渠道采集与积累应用数据。校企双方也还处于商讨更多定制化服务的阶段，下一步的智能分析还处于迭代规划之中。

      腾讯云教育行业总经理龚振也表示，“现在的核心还是要把数据不遗漏、真实的记录下来。未来通过什么样的方式展示、组合和解读数据，还需要根据教育局的管理诉求和不同学校的需求，再提供更细致的服务。”

      龙华的落地案例可以被看作腾讯智慧校园布局全国的一个缩影。

      目前，K12阶段的腾讯智慧校园已走向全国，在全国落地了1.4万所学校，触达1900余万师生和家长用户。就龙华区的案例来看，如果要真正打通各个产品之间的数据， 实现各个学校、区域数据之间的联动，把分析结果落地到教学管理和学生个性化成长中，现在或许还是故事的开篇。